Adoctrinamiento tóxico

Pero el contenido de esas diez unidades didácticas, de uso voluntario en las asignaturas de ‘Valores Sociales y Cívicos’ y ‘Valores Éticos’, deja mucho que desear. Y no por los capítulos dedicados a los símbolos nacionales, a la constitución Española o los que hablan de la labor de las Fuerzas Armadas, más centrada en estos tiempos en labores humanitarias que en guerrear. No. Lo que chirría es la lista de las “amenazas que ponen en peligro nuestros valores”.

En este apartado, los redactores de la unidad didáctica, han tenido la mala ocurrencia de incluir en la lista de «nuevas amenazas para la seguridad nacional e internacional» a la inmigración irregular. Sí, en el mismo saco entran como amenazas el terrorismo, los conflictos armados, las ciberamenazas, el crimen organizado...y la «los flujos migratorios iregulares». En su argumentación, los autores del texto explican que «los flujos migratorios se han transformado en un fenómeno con implicaciones para la política de seguridad. Así, nuestro país, al igual que en el resto del entorno europeo, se enfrenta a múltiples desafíos derivados del asentamiento de las corrientes migratorias».

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Ni aunque se explique. Solo el simple hecho de vincular inmigración, sea irregular o no, con la «amenaza para la seguridad nacional» es un argumento equivocado y peligroso que flaco favor va a hacer a la educación de los niños de Primaria que, no hay que olvidar, comparten pupitres con otros niños, muchos de ellos hijos de la inmigración irregular. ¿Van a tener que desconfiar de esos compañeros a partir de ahora? ¿Les tienen que mirar mal? ¿Cómo van a seguir jugando en el patio con ellos?

El material didáctico elaborado por los ministerios de Educación y Defesa patina en este punto. Si, como dicen, el objetivo de ese texto es promover «el conocimiento y sensibilización de los jóvenes escolares sobre los temas relacionados con la paz, la seguridad y la defensa», vincular inmigración con amenaza sobra. Puede ser que el grave error sea consecuencia de la torpeza de los redactores. Pero, y lo que sería más grave, que el texto sea intencionado y forme parte de un adoctrinamiento tan rancio como tóxico y dañino para los niños.